makalah konsep dasar membaca

KONSEP DASAR MEMBACA

Dosen pengajar: Shinta anggreany SP, M.Si

Disusun oleh

Nama          :Cindy Rosita

Nim            :D1B016046

                                             Kelas            : Agribisnis (E) 

                                PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS JAMBI

2016

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan rahmat – Nyalah saya bisa menyusun makalah mata kuliah Bahasa Indonesia ini dengan sebaik-baiknya.

Semoga dengan disusunnya makalah ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan kita dalam mempelajari tentang membaca,sehingga makalah ini ada manfaatnya khususnya bagi saya umumnya bagi pembaca.

Saya menyadari makalah ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu Kritik dan saran sangat saya nantikan demi perbaikan penyusunan makalah dalam masa mendatang.

Jambi,Oktober 2016

Penulis

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………... i

DAFTAR ISI……………………………………………………………..ii

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………..1

1.1  Latar belakang…………………………….………….....1

1.2  Rumusan masalah………………….…………………...2

1.3  Tujuan…………………………….…………………….2

1.4  Manfaat…………………………………………………2

BAB II PEMBAHASAN……………………………….……………......3

2.1   pengertian membaca………………………………………………3

2.2  Tujuan dan manfaat membaca……………………………………..4

2.3  Aspek-aspek membaca……………………………………………..5

BAB III PENUTUP…………………………………………………………………..11

3.1 Kesimpulan………………………………………………………..11

3.2 saran……………………………………………………………… 11

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………...12

ii

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Membaca mempunyai peranan sosial yang amat penting dalam kehidupan manuisa sepanjang masa. Yang  dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan informasi, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.

Ada ungkapan  yang mengatakan bahwa buku adalah gudang ilmu, tentunya kita dapat menggali gudang ilmu dengan cara membaca. Bahkan di dalam keyakinan ajaran agama Islam, Allah menyampaikan ayat pertama kepada nabi Muhammad saw yaitu berisi suruhan untuk membaca. Hal ini menunjukan bahwa membaca merupakan sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan manusia yang harus menjadi sebagai sebuah kebiasaan.

      Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu yang ditulis. Membaca melibatkan pengenalan simbol yang menyusun sebuah bahasa. Membaca dan mendengar adalah 2 cara paling umum untuk mendapatkan informasi. Informasi yang didapat dari membaca dapat termasuk hiburan, khususnya saat membaca cerita fiksi atau humor.

     Membaca merupakan kegiatan menerima akan tetapi, untuk mendapatkan pemahaman yang baik dan menyeluruh, kita tidak melakukannya dengan berpasrah diri. Untuk memperoleh itu, kita secara aktif bekerja mengolah teks bacaan menjadi bahan yang bermakna.

         Bahkan bukan hanya pemahaman yang di tuntut dalam membaca, melainkan juga penggolahan bahan bacaan secara kritis dan kreatif. Membaca bukan hanya proses mengingat, melainkan juga proses kerja mental yang melibatkan Aspek-Aspek berpikir kritis dan kreatif seperti yang telah di singgung di atas tadi. Atau lebih berarti bila ia mampu menerapkanya dalam kehidupan secara nyata.

       

1.2  Rumusan Masalah

1.      Apa itu membaca?

2.      Apa tujuan dan manfaat membaca?

3.      Apa saja aspek-aspek membaca?

                                                      

1.3 Tujuan

1.Untuk mengetahui pengertian membaca

2.Untuk mengetahui tujuan dan manfaat membaca

3.Untuk .mengetahui aspek-aspek membaca

1.4 Manfaat

Manfaat dari penulisan makalah ini yaitu menambah pengetahuan dengan memberikan informasi kepada pembaca agar lebih mengetahui tentang apa itu membaca dan kosnsep-konsep yang ada di dalamnya.

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Membaca

    Membaca berasal dari kata dasar baca yang artinya memahami arti tulisan.Membaca adaklah salah satu proses yang sangat penting untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan.Tanpa bisa membaca manusia bisa dikatakan tidak bisa hidup di zaman sekarang.Sebab hidup manusia sangat bergantung pada ilmu pengetahuan yang dimilikinya . Dan untuk mendapatkan pengetahuan itu salahh satunya dengan cara membaca.Pengertian lain membaca ialah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan dan informasi, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.

    Dari segi linguistik, membaca adalah suatu proses penyandian kembali dan pembacaan sandi (a recording and decoding process), berlainan dengan berbicara dan menulis yang justru melibatkan penyandian (encoding). Sebuah aspek pembacaan sandi (decoding) adalah menghubungkan kata-kata tulis (written word) dengan makna bahasa lisan (oral language meaning) yang mencakup pengubahan tulisan/cetakan menjadi bunyi yang bermakna.

 Definisi membaca menurut para ahli :

1. Tampubolon (1993) menjelaskan pada hakekatnya membaca adalah kegiatan fisik dan mental untuk menemukan makna dari tulisan, maupun dalam kegiatan itu terjadi proses pengenalan huruf-huruf

2. Smith (ginting, 2005) bahewa membaca merupakan suatu proses membangun pemahaman dari teks yang tertulis.

3. Burn, Roy dan ross (1984) merupakan proses penerimaan simbol oleh sensori, kemudian mengintererpretasikan simbol, atau kata yang di lihat atau mempersepsikan, mengenali hubungan antara kata-kata yang di tulis oleh penulis.

4. Tarigan (1985) adalah suatu proses yang dilakukan serta di pergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan, suatu metode yang dipergunakan untuk berkomunikasi dengan diri sendiri dan kadang-kadang orang lain, yaitu mengomunikasikan makna yang terkandung atau tersirat pada lambang-lambang tertulis.                                                                                                      

5. Bonomo (tarigan, 1985) adalah memetik serta memahami arti makna yang terkandung di dalam bahan tulis

6. Davies (sugiarto,2001) adalah suatu proses mental atau proses kognetif yang didalamnya seorang pembaca di harapkan bisa mengikuti dan merespon terhadap pesan si penulis.

7. Cole (1963) menjelaskan bahwa membaca juga dapat menimbulkan rasa aman dan merelasikan diri dalam kehidupan pribadi seperti hubungan yang lebih baik dengan keluarga dan kelompok, perubahan sikap, ide-ide baru serta semakin menghargai berbagai aktifitas dalam kehidupan.

     Berbagai definisi tentang membaca telah dipaparkan di atas, dan dapat disimpulkan bahwa membaca adalah kegiatan fisik atau mental, yang menuntut seseorang untuk menginterpretasikan simbol-simbol tulisan dengan aktif dan kritis sebagai pola komunikasi dengan diri sendiri agar pembaca dapat menemukan makna tulisan dan memperoleh informasi sebagai proses tranmisi pemikiran untuk mengembangkan intelektualitas dan pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning).

2.1 Tujuan dan Manfaat Membaca

   Tujuan utama dalam membaca adalah untuk mencari serta memperoleh informasi, mencakup isi, memahami makna bacaan.

Di bawah ini yang merupakan salah satu manfaat membaca sebagai berikut :

1.   Membaca menghilangkan kecemasan dan kegundahan.

2.   Ketika sibuk membaca, seseorang terhalang masuk ke dalam kebodohan.

3.   Kebiasaan membaca membuat orang terlalu sibuk untuk bisa berhubungan dengan orang-orang malas dan tidak mau bekerja.

4.   Dengan sering membaca, orang bisa mengembangkan keluwesan dan kefasihan dalam bertutur kata.

5.   Membaca membantu mengembangkan pemikiran dan menjernihkan cara berpikir.

6.   Membaca meningkatkan pengetahuan seseorang dan meningkatkan memori dan pemahaman.

7.   Dengan membaca, orang mengambil manfaat dari pengalaman orang lain: kearifan orang bijaksana dan pemahaman para sarjana.                                                                              

8.   Dengan sering membaca, orang mengembangkan kemampuannya; baik untuk mendapat dan memproses ilmu pengetahuan maupun untuk mempelajari berbagai disiplin ilmu dan aplikasinya dalam hidup.

9.   Membaca membantu seseorang untuk menyegarkan pemikirannya dari keruwetan dan menyelamatkan waktunya agar tidak sia-sia.

10. Dengan sering membaca, orang bisa menguasai banyak kata dan mempelajari berbagai tipe dan model kalimat; lebih lanjut lagi ia bisa meningkatkan kemampuannya untuk menyerap konsep dan untuk memahami apa yang tertulis “diantara baris demi baris” (memahami apa yang tersirat).

2.3 Aspek aspek Membaca

Secara garis besarnya terdapat dua aspek penting dalam membaca yaitu:

I. Keterampilan yang bersifat ( mechanical skills ) yang dapat di anggap berada pada urutan yang                         lebih rendah ( lower order ). Aspek ini mecangkup :

A. pengenalan bentuk huruf.

B. pengenalan unsur-unsur linguistic ( fonem/grafem,kata,frase,pola klause,kalimat,dan lain-lain.

C. pengenalan hubungan/ korespondensi pola ejaan dan bunyi (kemampuan menyuarakan  bahan tertulis atau “ to bark at print “ ).

D. kecepatan membaca bertaraf lambat.

II. Keterampilan yang bersipat pemahaman  ( comperehesion skills ) yang dapat di anggap berada  pada urutan yang lebih tinggi ( higher order). Aspek ini mencangkup :

              a.        memahami pengertian sederhana (leksikal, gramatikal, retorikal).

    b.       memahami signifikansi atau makna

Adapun jenis-jenis membaca antara lain:

Ø  MEMBACA NYARING

Membaca nyaring adalah suatu aktivitas atau kegiatan yang merupakan alat bagi guru, murid, ataupun pembaca bersama-sama dengan orang lain atau pendengar untuk menangkap serta memahami informasi, pikiran dan perasaan seseorang pengarang.Membaca nyaring yang baik menuntut agar si pembaca memiliki kecepatan mata yang tinggi serta pandangan mata yang jauh, karena dia haruslah melihat pada bahan bacaan untuk memelihara kontak mata dengan para pendengar.

     Membaca nyaring itu pada hakekatnya merupakan suatu masalah lisan. Oleh karena itu maka khusus dalam pengajaran bahasa asing, aktivitas membaca nyaring lebih dekat atau lebih ditunjukan pada ucapan dari pada bahan bacaan haruslah dipilih yang mengandung isi dan bahasa yang relative mudah dipahami

Ø  MEMBACA DALAM HATI

Tujuan utama membaca dalam hati adalah untuk memperoleh informasi.Pada membaca dalam hati ini sang anak mencapai kecepatan dalam pemahaman frase-frase, memperkaya kosa katanya, dan memperoleh keuntungan dalam hal keakraban dengan sastra yang baik. Setelah membaca dalam hati, sang guru dapat menyuruh serta mendorong para pelajar mengutarakan yang telah mereka baca, dan hal ini memudahkan pengujian pertumbuhan daya pemahaman dan apresiasi mereka.Dalam garis besarnya, membaca dalam hati dapat dibagi atas:

1. Membaca ekstensif dan
2. Membaca intensif.

Berikut ini akan dibicarakan satu persatu secara terperinci

A.Membaca Ekstensif  

Membaca ekstensif berarti membaca secara luas. Obyeknya meliputi sebanyak mungkin teks dalam waktu yang sesingkat mungkin. Yang menjadi tujuan dan tuntutan kegiatan membaca ekstensif adalah untuk memahami isi yang penting-penting dengan cepat dan dengan demikian membaca secara efisien dapat terlaksana.Membaca ekstensif ini meliputi pula membaca survey,sekilas, dan dangkal.Berikut ini penjelasan mengenai membaca survey,sekilas,dan dangkal:

·         Membaca survey

Sebelum kita mulai membaca makabiasanya kita meneliti terlebih dahulu apa-apa yang akan kita telaah. Kita mensurvei bahan bacaan yang akan dipelajari, yang akan ditelaah, dengan jalan:

a)   memeriksa, meneliti indeks-indeks, daftar kata-kata yang terdapat dalam buku-buku.

b)   melihat-lihat, memeriksa, meneliti judul-judul bab yang terdapat dalam buku-buku     yang   bersangkutan.

c)  memeriksa, meneliti bagan, skema, outline buku yang bersangkutan.

·         Membaca sekilas

Membaca sekilas adalah sejenis membaca yang membuat mata kita bergerak dengan cepat melihat, memperhatikan bahan tertulis untuk mencari serta mendapatkan informasi, penerangan.

Ada tiga tujuan utama dalam membaca sekilas ini, yaitu:

a)      untuk memperoleh suatu kesan umum dari suatu buku atau artikel, tulisan singkat;

b)      untuk menemukan hal tertentu dari suatu bahan bacaan;

c)      untuk menemukan / menempatkan bahan yang diperlukan dalam perpustakaan.

·         Membaca dangkal

    Membaca dangkal pada dasarnya bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang dangkal yang bersifat luaran, yang tidak mendalam dari suatu bacaan. Biasanya dilakukan bila kita membaca demi kesenangan, membaca bacaan ringan yang endatangkan kebahagiaan di waktu senggang; misalnya cerita pendek, novelringan, dan sebaginya.

B. Membaca Intensif

    Yang dimaksud dengan membaca intensif adalah studi seksama, telaah teliti, dan penanganan terperinci yang dilaksanakan di dalam kelas terhadap suatu tugas yang pendek kira-kira dua sampai empat halaman setiap hari. Kuesioner, latihan pola-pola kalimat, latihan kosa kata, telaah kata-kata, dikte dan diskusi umum merupakan bagian dan teknik membaca intensif.

Yang termasuk ke dalam kelompok membaca intensif ini ialah:

a)      membaca telaah isi.

b)      membaca telaah bahasa.                                                                                               
  Membaca intensif pada hakekatnya memerlukan teks yang panjangnya tidak lebih dari 500 patah kata ( yang dapat dibaca dalam jangka waktu 2 menit dengan kecepatan kira-kira 5 patah kata dalam satu detik) Tujuan utama adalah untuk memperoleh sukses dalam pemahaman penuh terhadap argumen-argumen yang logis, urutan-urutan retoris atau pola-pola teks, pola-pola simbolisnya; nada-nada tambahan yang bersifat emosional dan social, pola-pola sikap dan tujuan sang pengarang, dan juga sarana-sarana linguistic yang dipergunakan untuk mencapai tujuan.

·         Membaca telaah isi 

       Membaca telaah isi dapat kita bagi atas:8

1. membaca teliti
2. membaca pemahaman
3. membaca kritis
4. membaca ide

Berikut ini akan dibicarakan satu persatu telaah isi:

      1 Membaca teliti

   Sama pentingnya dengan membaca sekilas, maka seringkali kita perlu membaca dengan teliti    bahan-bahan yang kita sukai. Membaca teliti membutuhkan sejumlah keterampilan antara lain:

1. survei yang cepat untuk memperhatikan/melihat organisasi dan pendekatan umum;
2. membaca secara seksama dan membaca ulang paragraph-paragraf untuk menemukan kalimat-kalimat judul dan perincian-perincian penting; dan
3. penemuan hubungan setiap paragraf dengan keseluruhan tulisan atau artikel.

2.Membaca pemahaman

   Membaca pemahaman (atau reading for understanding) yang dimaksudkan di sini adalah sejenis membaca yang bertujuan untuk memahami;

1. standar-standar atau norma-norma kesastraan (literary standards)
2. resensi kritis (critical review)
3. drama tulis (printed drama)
4. pola-pola fiksi (patterns of fiction)

3. Membaca kritis

       Kemampuan membaca pemahaman merupakan dasar bagi membaca kritis. Membaca kritis (atau critical reading) adalah sejenis membaca yang dilakukan secara bijaksana, penuh tenggang hati, mendalam, evaluatif, serta analitis, dan bukan hanya mencari kesalahan. Pada umumnya membaca kritis (atau membaca interptretatif, ataupun membaca kreatif) ini menuntut dari para pembaca agar mereka;

1. memahami maksud penulis
2. memahami organisasi dasar tulisan
3. dapat menilai penyajian penulis/pengarang
4. dapat menerapkan prinsip-prinsip kritis pada bacaan sehari-hari
5. meningkatkan minat baca, kemampuan baca dan berpikir kritis
6. mengetahui prinsip-prinsip pmilihan bahan bacaan
7. membaca majalah atau publikasi-publikasi periodik yang serius.

4. Membaca ide

    Yang disebut membaca ide atau reading for ideas adalah sejenis kegiatan membaca yang ingin mencari, memperoleh, serta memanfaatkan ide-ide yang terdapat pada bacaan.Agar kita dapat mencari, menemukan, serta mendapat keuntungan dari ide-ide yang terkandung dalam bacaan, maka kita harus berusaha membuat diri kita menjadi pembaca yang baik atau good reader. Berikut ini akan diperbincangkan apa yang disebut pembaca yang baik.

·         Membaca telaah bahasa

Membaca telaah bahasa adalah suatu ketrampilan membaca dengan cara membaca dari segi isi dan bahasa suatu bacaan sehingga mencerminkan keindahan.jenis-jenis membaca telaah bahasa antara lain membaca bahasa dan membaca sastra

     

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Membaca merupakan kegiatan yang sangat penting dalam kehidupan.Tidak hanya di lingkungan pendidikan tetapi juga di masyarakat luas,karena dengan membaca bisa pintar. Orang bisa membuka cakrawala sehingga menambah wawasan dalam hidupnya.

3.2 Saran

      Membaca sangat penting bagi kita, karena dengan membaca kita bisa memperoleh manfaat yang salah satunya dapat menambah pengetahuan kita. Untuk itu mari kita membaca, mambaca dan terus mambaca.

DAFTAR PUSTAKA

Tarigan, Hendry Guntur. Prof .1986.”Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa, angkasa :    bandung

Razak, Abdul, Drs. 1991, kemampuan membaca, program study bahasa Indonesia, UNRI,    Pekanbaru

Tarigan, Henry Guntur. 1987. MEMBACA. Bandung : ANGKASA.
Tarigan, Henry Guntrur . 1982 .MENULIS.Bandung : ANGKASA.           

Cerpen Air Mata Dibalik Senyuman

Nama : Cindy Rosita
NIM : D1B016046
Kelas : Agribisnis E

Air Mata Dibalik Senyuman

      

       Tuuuutttttt,,,,, “Suara kereta memecah keramaian didalam rangkaian gerbong berjalan ini, detakan  roda besi yang berputar diatas baja panjang tak berujung menemani perjalanan ku  menuju kota kelahiranku. Dengan irama pedagang asongan yang menawarkan dagangannya, dan udara yang pengap semakin membuatku tak nyaman.

“Mas,,mau numpang tanya…”
Tiba –tiba suara bidadari cantik yang  begitu lembut ku dengar

.“iya mbak mau tanya apa?”
“kalau mau ke alamat ini, turunnya di stasiun apa ya mas?”
Dengan menunjukan secarik kertas kepada ku, akupun melihatnya dengan seksama.
“Oh,alamat ini sama dengan tujuan saya mbak, nanti mbak bareng aja sama saya, turun di Stasiun jakabarat”.
“maaf mas sudah merepotkan”.
“ahh, nyantai aja kali mbak.”

Ya Allah mimpi apa semalam aku ini?bisa bertemu bidadari cantik, parasnya begitu menawan, Wajahnya bak bunga mawar yang mulai mekar.

“Bolehkah saya duduk disini mas?”.
“Silahkan Mbak.” Jawabku sambil bergeser dari bangku.

        

         Terasa berdenyut kencang jantungku, panas dingin yang ku rasakan akhirnya kuberanikan diri untuk berkenalan dengannya. Rasa gerogi ternyata membuat aku haus, ku ambil botol minuman yang terletak di meja kereta. Aku menawarkan pada Key, gadis cantik yang duduk disebelahku sekarang. Nama aslinya Keyla Kartika mahasiswi Fakultas Pendidikan  semester 4 Universitas negri Lampung, dia asli Lampung,dan mau mengunjungi neneknya yang ada di kota Metro.Berharap aku bisa mengenalnya lebih dekat bahkan bisa menyelinap masuk di hatinya. Mungkin itu harapan yang terpendam buat ku.

       Tak pernah ku sangka kami berdua cepat sekali akrab, dan tak tau mengapa juga aku begitu nyaman dekat dengan dia, padahal masih terbilang beberapa jam saja kami bertemu. Kenapa tangan ini begitu dingin, dan kenapa selalu ada perasaan kagum saat melihatnya. Apalagi saat ia tidur sekarang ini kepolosan terpancar di wajah manisnya. Sungguh cantik dirimu Key, kecantikanmu itu mampu membuatku mengalami getaran cinta yang tak dapat terhitung dengan skala Richter. Huffthh… aku hanya bisa menghela nafas.

      Hembusan angin yang masuk lewat jendela kaca, suara gemuruh dari pohon-pohon yang terlewati kereta dengan kecapatan maksimum, seakan menandakan malam semakin mencekam.Cahaya mata mulai terasa redup, seakan sudah tak ada daya untuk melihat lagi, terasa penat dan lelah, rusukku terasa rapuh ingin segera rebahan di atas tumpukan kapuk yang nyaman.Hatiku semakin tak karuan semakin lama aku melihatnya semakin tak diragukan lagi kalau aku suka sama dia. Aduhhh ….… mikir apa sih aku ini mana mungkin aku bisa menyimpulkan kalo aku suka sedangkan aku belum kenal jauh.. dasar Andra,,, lagian dia belum tentu suka sama kamu… tapi memang aku sadari dia telah membuat aku jatuh cinta untuk pertama kalinya.

Tuuuttt…. Bunyi kereta yang membuyarkan lamunanku, Keyla pun terbangun.

“sudah sampai mana Dra?
“bentar lagi sampai Key, siapin dulu barang-barang kamu…”
   

          Tak lama kemudian kereta berhenti di stasiun besar metro, ini adalah pemberhentian terakhir untuk kereta jurusan Bandar Lampung-metro. Aku mengantarkan Keyla mencari ojek yang akan mengantarkannya ke alamat yang dituju. Sebelum ia pergi kami bertukar nomor Handphone. Dengan berat hati aku mengucapkan selamat tinggal padanya.Pertemuan singkat ku dengannya menyimpan sejuta kenangan yang mungkin sulit untuk aku lupakan.

        Sesampainya dirumah aku langsung mencium tangan ibu ku yang saat itu kelihatan kurang sehat, wanita tua itu semakin kurus saja, aku memandangnya dengan rasa iba, dan sayang sama beliau.Harta yang paling berharga didunia ini, dialah mentari hidupku, pejuangnya tak kenal lelah dan perhitungan. Tak terhitung betapa besar pengorbanannya.Malam harinya ada SMS masuk di Handphone ku, tertulis nama Keyla
“malam Dra… terima kasih ya sudah menolong aku kemarin.”

“iyaa,,, santai aja lagi Key..”
“besok jalan-jalan yukk Dra, aku ingin keliling kota ini tapi gak punya teman, yang aku kenal Cuma kamu aja,,, mau yaa nemenin aku…”

Sekali lagi mimpi apa aku diajak jalan-jalan wanita cantik yang baru aku kenal.
“oke, besok aku jemput di rumah nenek kamu yaa,, jam 8 pagi…”
     

       Keesok harinya dengan semangat aku menjemput dia di rumah neneknya .Sungguh pemandangan yang indah dia begitu ceria dan sangat-sangat polos. Penampilannya simple tidak banyak gaya seperti anak-anak jaman sekarang.Dengan mengendarai roda duaku kami meluncur menuju tempat yang menurutku indah.

 “wooowww,,,, indah sekali Dra, sumpah baru kali ini aku melihat tempat yang paling indah seperti ini”.

Tak terasa waktu menunjukan pukul 4 sore aku pun mengajaknya pulang.

“Ya sudah ayo pulang nanti kamu dicariin nenek lohh”.

Akhirnya kami sampai dirumah neneknya keyla dan sebelum aku beranjak pergi dia mngatakan padaku bahwa esok dia akan pulang ke Bandar lampung.Apalah dayaku ,aku  tak bias berkomentar apa-apa karna kami hanya sebatas teman.Tapi aku tetap bersyukur bisa dipertemukan sekaligus dekat dengan wanita idaman seperti keyla.

       Keesok harinya aku ingin sekali mengantarnya ke Stasiun, aku menghampiri Keyla di rumah neneknya. Tetapi saat aku tiba disana terlihat mobil ambulan yang parkir di pekarangan rumah Nek Piah. Karumunan orang-orang menghalangi pandanganku untuk mengetahui siapa yang sakit, sampai-sampai mobil ambulan menjemputya. Jangan-jangan Nek Piah sakit lagi kerena beberapa waktu lalu dia sempat dirawat inap dirumah sakit, itulah yang aku tangkap dari cerita Keyla kemarin.Akupun mendekati kerumunan itu, aku terkejut !sosok tubuh mungil yang dibopong oleh dua orang perawat rumah sakit menggunakan tempat tidur beroda itu adalah keyla. Keyla… apa yang terjadi pada gadisku?...Ambulan berangkat membawa Keyla menuju rumah sakit dengan ditemani Nek Piah. Aku membuntutinya dari belakang dalam hati tersimpan banyak pertanyaan. Dia dibawa ke ruang IGD, aku menunggunya di luar bersama nenek dan kedua orang tuanya.

“Sudah lama ia mengidap penyakit leukemia, sejak kecil dia memang sakit-sakitan, kami sekeluarga bersukur karena Keyla bisa bertahan hidup dari penyakitnya itu sampai sekarang, ia tak pernah sedikitpun mengeluh, dia tetap terlihat tegar menghadapi penyakitnya. kami sekeluarga tak tahu harus berbuat apa lagi untuk menyembuhkan penyakitnya, bahkan Keyla tidak mau saat kami ingin membawanya ke luar negeri untuk berobat. Katanya malah buang-buang biaya saja. Saat liburan ia ingin sekali mengunjungi neneknya. Dengan berat hati kami mengizinkannya pergi seorang diri, dia juga ingin merasakan naik kereta api. Satiap saat ia telpon dan menceritakan pengalamannya selama disini, dan juga tentang kamu nak Andra, dia merasa bahagia saat bersama kamu, saya turut bahagia mendengar ceritanya dan tak terbayangkan jika dia cerita dihadapan saya, terima kasih nak Andra.”

Aku terharu mendengar cerita itu.Singkat cerita….Dalam senja yang sejuk segrombolan orang mengelilingi gundukan tanah merah dengan taburan bunga-bunga yang semerbak harumnya, sederetan doa di panjatkan untuk orang tersayang. Di pekarangan yang luas ini banyak orang yang istirahat selamanya menjalani hidupnya di dunia. Kesedihan yang ku rasakan selama seminggu terakhir ini tak dapat  melepaskan bayangan Keyla di mata ini.

      

      Setiap kali ku panjatkan doa di atas gundukan tanah merah ini perih mata ini menahan paksaan air mata yang memberontak keluar. Aku tidak boleh meneteskannya di hadapan Keyla, karena aku sudah berjanji padanya saat ia terbaring di rumah sakit. Keyla akan ku bawa kenangan bersamamu di setiap langkahku. Selamat tinggal Keyla..semoga kamu senantiasa bahagia dan tersenyumlah disisinya.Suatu saat akan kutemui kau disisinya menyelesaikan kisah cinta yang tertunda…